剧情简介
出生于清末的熊育英(📼)，以(🏽)自己的切身经验，深感中(🔱)国之积弱，并进(🎗)而产生“教育救国”的思想，终(zhōng )(😧)其一生(🌫)，熊(xióng )(⏬)氏都孜孜于江西和中国(🖲)的教(🐿)育事业(👑)：开办小(🛍)学、中学、大学(✳)，培育出一(yī )批批中国(guó )现代史上的精(😚)英人物：邹(zōu )滔(tāo )奋、张国焘(🤯)、饶漱石…… (📎)中国古代(dài )(🥁)有“太上立(⏯)德(😞)，其(🔢)次立(💱)功(gōng )，其次立言”之说。许多(duō )教育家在教(jiāo )育(yù )上都不重著(zhe )书(shū )立说而更重躬行实践(🤷)，熊(xióng )育英便是如此。 “吾欲托之空言(yán )，不如见(jiàn )之(zhī )行事(shì )之(👣)深切著明(❕)也(yě )(💝)”。在一生漫长的教育生(shēng )涯(😊)中(🈸)，熊(🏻)育(🐛)英虽然并未给后人留下什么教(jiāo )育著作和系统(tǒng )完整(zhěng )的教(jiāo )育思(sī )(📧)想，然(🤥)而，他(🔤)却以自(zì )(📸)己(jǐ )(🥤)孜孜(👵)砣砣，身(🐞)体力行的教(jiāo )育实践，深刻影响着江西近现代教育的历(🚽)史(🎐)面(🍁)貌(🔲)，为(wéi )江(😳)西近现代教育事业的发(⏺)展(👩)做(🧘)出了(🤼)巨大贡献。其(qí )教育业绩(jì )和(hé )影响，不仅为近代(👅)以(yǐ )来江西教(jiāo )育史(💕)上(shàng )(🈂)绝无(wú )仅有，即使是在近代以(yǐ )后(🈸)的(de )中(zhōng )国(🛌)，也是(🎞)罕有(yǒu )其匹的。 更(gèng )难得(dé )的是，身(shēn )为教育(yù )家(🕌)的熊育英，身上(shàng )具有快意恩仇、为国为(🐑)民的“大侠之(zhī )风”，“师(shī )侠”二字...
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